饶毅女儿被质疑的 5 篇论文

　　近日，19 岁冬奥会花滑选手朱易陷入舆论漩涡，网友猜测其“靠科学家父亲的裙带关系获取参赛资格，目的是为申请藤校给履历镀金”，朱易在比赛中的失误则加深了这场争论。

　　朱易的父亲朱松纯，曾 3 次问鼎计算机视觉领域国际最高奖项“马尔奖”，被称作计算机视觉领域的“华人之光”。这位科学家于 2020 年 11 月回国，出任北京大学人工智能学院院长。

　　向来心直口快的饶毅为其好友朱松纯的女儿朱易打抱不平。

　　次日，饶毅再度发文批驳网友对于朱易“靠参加比赛镀金”的质疑，表示“朱易参加奥运是为了入美国高校的猜测是不懂美国大学的误解”，并以自己女儿的亲身经历举例，提出女儿的“校排球队”经历“就足够申请美国所有名牌大学”。

　　然而，饶毅此次发声，将自己与女儿推进漩涡之中，引发网友质疑其女儿“不是靠着排球队经历，而是靠母亲的 5 篇论文才横扫美国名校录取资格”。

　　饶毅女儿的 5 篇论文，是上藤校的决定性因素吗？

　　针对这个问题，饶毅在个人公众号给出了直接的回应：否。

　　根据公开信息，饶毅的女儿 Elizabeth Jie Rao，2009 年从芝加哥的林肯公园高中（Lincoln Park High School）申请得到耶鲁大学录取。饶毅女儿的母亲 Jane Ying Wu，是西北大学医学院的神经学讲席教授。

　　从西北大学官网的论文列表可见，饶毅女儿与母亲合著的5篇文章信息与贡献如下：

　　• 2010 年 1 月发表于 Journal of Neuroscience 的文章，伊丽莎白为 4 作，参与工作主要是荧光质粒表达。

　　• 2010 年 2 月发表于 PNAS 的文章，伊丽莎白为 3 作，并注明其从实验设计，数据分析到论文撰写均有贡献；此时伊丽莎白的单位是林肯公园高中。

　　• 2010 年 3 月发表于 Protein Cell 的文章中，伊丽莎白为 3 作。文中未特别列出每位作者的贡献。

　　• 2011 年 6 月发表于 NSMB 的文章中，伊丽莎白位列 7 作，依旧是从实验设计到论文撰写，参与了全过程。

　　• 2011 年 6 月发表于 Protein Cell 的文章，伊丽莎白位列 11 作，但在作者贡献中，却作为首位研究发起者提出，同时也和妈妈一起参与了实验的设计。

　　饶毅指出，这 5 篇论文的发刊时间（2010～2011）都晚于其女入学时间（2009 年），其中有一篇在 PNAS 的见刊时间虽在 2011 年，但在 2019 年 7 月前就已进入审稿流程。而且女儿 Elizabeth Jie Rao 作为第 3～11 作者的贡献微乎其微，不能作为美国高校申请的“主要入学评判标准”。

　　来源：西北大学官网的论文列表

　　美国高校申请的主要入学评判标准有哪些？

　　根据美国高校官网公开的招生信息，整体来看，美国高校、尤其是藤校注重 Diversity 的招生理念。种族、地域、校友关系、国籍、家庭收入、学习成绩及专业、运动能力以及课外活动等多种因素都会被纳入考虑范围。

　　其中体育与课外活动因素尤其受到重视。

　　我们所熟知的包含 8 所世界名校的常春藤联盟（Ivy League），原本是美国第一个正式的体育运动联盟，在最初是为了促进美国大学赛艇运动的发展，后来才发展为体育与学术并驾齐驱的顶尖联盟。

　　美国顶尖大学都有自己的传统运动，例如斯坦福大学盛产世界游泳冠军，圣母大学有悠久的竞技击剑传统，杜克大学的篮球非常有名。如果学生有体育强项，就可以走 NCAA（National Collegiate Athletic Association）申请系统。

　　在美国顶尖私立中学，有将近 40% 的学生是通过它来申请上藤校。2021 年哈佛大学的录取学生中，运动员占据 10.4% 的比例；普林斯顿大学 2025 届招收的新生中有 11.8% 是以“学生运动员”的身份被录取的。

　　除了多样化评价标准，当然还有绕不开的各类测试成绩。

　　根据哈佛、斯坦福、耶鲁的官网招生标准，尽管都表示没有严格的成绩标准，但托福 105 以上，SAT 1530 以上，这在留学圈算是申请藤校的基础门槛和共识。过往数据显示，藤校联盟的平均录取率只有 9%，被哈佛录取的学生中 54% 拥有满分 4.0 的 GPA。

　　在 US NEWS 排名 22 的加州伯克利大学官网上也明确说明，除了 GPA 和选课计划之外，招生优先考量因素还有：AP 课程数量、高中阶段 AP 课程的表现、AP 或 IB 考试分数。

　　不难看出，藤校倾向于拒绝同质化的优秀，追求各方面都足够卓越。靠论文刊物获得录取资格的评价标准相对单一，能够作为加分因素，但不会成为决定性因素。

　　“去实验室帮帮忙就能拿到的 PNAS 三作，我也可以去帮帮忙吗？”

　　根据西北大学官网，Jane Ying Wu 教授所在室验室当前有 4 位研究室成员，其中 3 位为本校博士或硕士研究生，还有 1 位本科实习生资料不详。

　　而另一个随之而来的问题是： Elizabeth Jie Rao 参与研究的时候仍是一名高中生，她在这 5 篇论文里的贡献度是怎样的？

　　在 Elizabeth Jie Rao 作者排位最高的 PNAS 论文上，她在研究中做到了全程参与，包括实验设计、数据分析与论文撰写，并且她与母亲是该项工作仅有的 2 位研究设计者。

　　此外， Elizabeth Jie Rao 曾在高中就读期间获得的英特尔科学奖（The Intel Science Talent Search, Intel STS）。

　　这一奖项被称为美国高中生的诺贝尔奖，是全美公认要求最高、最精英的高中科学研究竞赛。从这个奖项中先后诞生了 7 次诺贝尔化学或物理学奖，2 次菲尔兹奖，以及 6 个国家科学奖和技术奖。

　　而 Elizabeth Jie Rao 获奖的题目 Building an animal model for neurodegenerative disease, Top-43 proteinopathy，恰好是这 5 篇论文的核心主题。

　　而结束这段在母亲 Jane Ying Wu 教授研究室的研究经历后，Elizabeth Jie Rao 后续暂无在生物学领域相关研究论文发表，其在耶鲁就读期间主修专业为文学，当前就职方向为编导。

　　近年来，“学二代”相关负面信息屡屡刷屏有关：

　　小学生研究癌症基因拿奖背后是父亲的研究、武汉大学李红良院长女儿小学就能研究药物抗肿瘤；天津大学张裕卿教授和女儿的学术造假被学生用 123 页 PDF 文档全网曝光；中科院合肥研究员院长刘建国的儿子可以自制光学仪器分析雾霾……此前，有着“打假斗士”之称的饶毅，也频频在相关话题发声，推进厘清学术不端的风气。

　　发布 4 天后就被撤回的奖项

　　这一次，来自网友的质疑，恰恰也是饶毅在 2018 年提出过的“特权”问题：

　　饶毅的文章《提高美国精英大学录取华人的一个方法》

　　当然，具有先天资源的人，不代表必然通过不合理的路径取得卓越成就——作为精英学者的饶毅，发出“事务的安排都可以用且需要用关系才能打开，事件都可以由也必须由操控才能发生，否则不符合他们的预想”的感叹顺理成章。

　　同样不可否认的是，具有先天资源优势确实更有可能达成后期卓越成就——作为缺少先天资源，站在学术金字塔底端的学生和研究者，发出“去实验室帮帮忙就能拿到的 PNAS 三作，我也可以去帮帮忙吗？”这样的提问也是情理之中。

　　这样的客观现实，到底是不是一种不公平呢？

　　这是一个难以回答的问题，也是两个阶层之间难以调和的矛盾。学术领域如此，求学领域如此，社会各界大抵也都如此。